教育一直是中華上下五千年亙古不變的話題，教育等軟實力的競爭更是在國際競爭中占據(jù)重要地位。因而，我國將教育放在了非常高的層面上。早在2010年信息化“十二五”規(guī)劃就正式提出了“智慧校園”的建設愿景，智慧校園建設也成為了教育信息化2.0規(guī)劃中的重要工作之一。

從提出愿景到現(xiàn)在，智慧校園建設已經(jīng)進行了八年，“互聯(lián)網(wǎng)+教育”也越來越受到人們的關注，在政府和企業(yè)的共同推動下，建設智慧校園已經(jīng)成為高校的必然發(fā)展趨勢，通過物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等技術的加持，學校的硬件和軟件有效結合在一起，可以有效提升學校的運行效率，進而提高教學質(zhì)量和科研水平。同時現(xiàn)階段的智慧校園似乎更具有科技化。

當前發(fā)展智慧校園已經(jīng)成為了國際教育信息化發(fā)展的新方向和全球教育發(fā)展的新趨勢，世界上多個國家已將智慧校園作為其未來教育發(fā)展的重大戰(zhàn)略。就我國看來，受益于國家政策的支持以及市場環(huán)境的推動，智慧校園建設已經(jīng)獲得了較大發(fā)展，未來也將會迎來更加快速的發(fā)展時期。

何為智慧校園？

先從字面上理解，“智慧”是指知識系統(tǒng)、方法與技能系統(tǒng)、智力系統(tǒng)、非智力系統(tǒng)、審美與評價系統(tǒng)等多個子系統(tǒng)構成的復雜體系蘊育出的能力，“校園”是指在學校所劃分包含的地理位置范圍，一般是用圍墻等直接進行地域劃分。將二者結合起來，意味著這是一個科學的、智能的、安全的、穩(wěn)定的學習地，可以為學生提供良好的學習環(huán)境。

同時智慧校園還被認為是以物聯(lián)網(wǎng)為基礎的智慧化的校園工作、學習和生活一體化環(huán)境，這個一體化環(huán)境以各種應用服務系統(tǒng)為載體，將教學、科研、管理和校園生活進行充分融合。

那么物聯(lián)網(wǎng)、人工智能技術在創(chuàng)建智慧校園中的具體應用有哪些呢?

1、利用大數(shù)據(jù)分析學生的聽課狀態(tài)，提高學習效率

為了實時了解學生的上課情況，提高學生的學習效率，很多學校開始運行“智慧課堂行為管理系統(tǒng)”。通過在黑板上方安裝攝像頭，以捕捉所有學生的面部表情和動作，并實時分析學生的聽課狀態(tài)，同時此系統(tǒng)還會統(tǒng)計出整個班級的聽課狀態(tài)并顯示，讓老師可以實時了解學生的聽課狀況，并作出教學調(diào)整，有利于學生知識的吸收。

2、利用人臉識別技術進行考勤，信息更加可靠

大學中傳統(tǒng)點名方式是老師拿著名單進行點名簽到，如果出現(xiàn)代課或者代替答到的現(xiàn)象老師也很難發(fā)現(xiàn)，如今人臉識別技術進校園，則可以有效阻止這一現(xiàn)象的發(fā)生。據(jù)了解，人臉識別考勤電子班牌可以借助教務系統(tǒng)的排課信息，再通過人臉識別、拍照、刷卡等多種身份識別技術，識別準確率高，且在斷網(wǎng)情況下仍可進行考勤識別，因而可以客觀記錄、統(tǒng)計學生的到場情況，非常具有可靠性。

3、構建電子圍籬，保護學生安全

學校除了要承擔社會教育和人才培養(yǎng)的重任，保障學生接受良好的教育，更要保護學生的安全，減少和杜絕安全事故的發(fā)生。通常情況下，保護學生的安全，學校的圍墻是校園安全重要的一環(huán)，為了做好安全這一環(huán)，在原有的圍墻再布上電子圍籬，形成透明防護網(wǎng)就變得必不可少。這個電子圍籬可以有效監(jiān)控學校周邊，防止有不明人士進入，有效確保校園安全。

為了給社會提供更多優(yōu)秀的人才，我國越來越重視高校的信息化條件建設，智慧校園成為高校的必然發(fā)展趨勢。不過想要建設智慧校園，打造一個智慧的、環(huán)保的、安全的、舒適的學習環(huán)境，并不能一蹴而就，還需要慢慢的一項一項的去改變。

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